Peste 7.000 de elevi, cadre didactice, istorici și reprezentanți ai autorităților au participat, în perioada 15-30 septembrie, la cele 35 de forumuri regionale organizate de Ministerul Educației și Cercetării (MEC). Aceste evenimente, parte a „Decadei Valorilor Naționale”, au marcat 35 de ani de la independența Republicii Moldova, oferind o platformă pentru dialogul intergenerațional despre parcursul istoric al țării.
Forumurile s-au desfășurat în toate raioanele și municipiile din țară, reunind nu doar tineri și specialiști, ci și martori direcți ai evenimentelor din 1991. Printre invitații de onoare s-au numărat foști deputați din primul Parlament al Republicii Moldova și semnatari ai Declarației de Independență.
Aceste întâlniri au permis o analiză a contextului istoric care a condus la proclamarea suveranității și independenței statului. Au fost abordate subiecte esențiale din acea perioadă, precum trecerea la grafia latină, Podul de Flori și războiul de pe Nistru.
Amintiri din perioada eliberării naționale
Participanții au avut ocazia să asculte mărturii directe despre emoțiile și mobilizarea socială de la sfârșitul anilor ’80 și începutul anilor ’90.
Aliona Postu, directoarea Grădiniței „Poienița” din satul Boldurești, raionul Nisporeni, a povestit despre impactul acelor evenimente asupra tinerilor de atunci: „Trecerea la grafia latină, proclamarea Independenței, Podul de Flori, războiul de pe Nistru – acestea și alte evenimente mi-au trezit în memorie acele emoții puternice pe care le-am trăit în adolescență. Cele povestite despre tot ce se petrecea la Chișinău, la Nisporeni și în alte raioane ale țării m-au teleportat la casa părinților mei, activiști înflăcărați pe atunci, care erau și ei parte a acelor victorii. Mi-amintesc cât de entuziasmați erau”.
Decada Valorilor Naționale în școlile din Republica Moldova
Pe parcursul lunii septembrie, instituțiile de învățământ au derulat „Decada Valorilor Naționale”, o inițiativă MEC menită să educe tinerii cu privire la procesul complex care a culminat cu adoptarea Declarației de Independență.
- Activități educaționale: Școlile au organizat lecții și dezbateri despre mișcarea de eliberare națională.
- Revenirea la grafia latină: Un accent important a fost pus pe procesul de reintroducere a limbii române și a alfabetului latin.
- Etapele independenței: Elevii au studiat adoptarea Declarației de Suveranitate, constituirea primului Parlament și semnarea Declarației de Independență din 1991.
Silvia Corlăteanu-Granciuc, conferențiar universitar și doctor în istorie la Institutul de Istorie al Universității de Stat din Moldova, a subliniat importanța acestui program educațional. Potrivit acesteia, inițiativa a adus în prim-plan valorile naționale fundamentale și a facilitat un dialog esențial între generații pentru definirea identității colective.
Implicarea tinerilor, a precizat conferențiarul, contribuie la formarea unui sentiment de apartenență, ajutându-i să înțeleagă responsabilitatea de a consolida un stat modern, european, păstrând în același timp legătura cu trecutul istoric al țării.
„Decada Valorilor Naționale” a fost organizată de Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Institutul de Istorie al USM, Consiliul Memoriei și Asociația Obștească „Parlamentul Independenței”. Acest program reprezintă o continuare a eforturilor MEC de promovare a memoriei colective, după „Decada Memoriei și Recunoștinței” (desfășurată în martie) și „Decada Valorilor General-Umane” (organizată în luna mai).
